In the wave of deepening innovation and entrepreneurship education reform in China's Higher Education, the innovation and entrepreneurship College of Sunshine College takes the College Student Innovation and Entrepreneurship Park (Chuangsifang Park) as the basis, and based on the positioning of applied talent cultivation, innovatvales Builds the "One-Core Drive-Four Innovation Integration-Six-Dimensional Progressive" Innovation and企业家工作系统深深地包括具有双重变化教育的意识形态和政治教育，形成了具有独特特征和显着成果的教育模型，为新时代的企业家精神提供了可复制和人口实用的经验。 概念概念：通过“意识形态和政治锻造灵魂”调整双重创新教育 阳光学院总是考虑道德教育，是双重理解的教育的基本指导，破坏了传统CHA的极限NGE和教育在企业家精神方面，并促进“整合教育概念的技能和企业家。该行业“现代技能。 在这个概念的指导下，大学建立了一个“四个意识形态和政治图书馆案件”，其中包括30多个常见案例，例如“盲人盒子”令人惊讶的教室和Koponan的Koponan，可以帮助在农村重生，从而使学生理解“为什么变更是为了及其疑问的案例中的变化”。公众强迫“创造力和变革”是载体为了整合意识形态，政治和企业家精神，实现了新生的全部报道。该课程是，作为福建省课程和政治示威课程的过程。在全省变革和企业家过程中，“在线资源，离线活动和评估过程”的“三合一”教学模型已成为意识形态和政治教育的模型。 系统构建：四个创造和集成，以生成链中的完整教育框架 阳光学院的创新与企业家学院将“科学与创新技术与创新 - 行业 - 行业”的四维整合成为打破学科和教育障碍的起点，并构成了一个封闭的封闭式循环教育系统。 Sichuang的整合增强了价值的领导，并邀请商人的校友分享业务人类的“具有正直和社会的管理”，学生们安排参加诸如红色文化和农村振兴竞争的创造性设计等活动，改变商业教育的意识形态和政治教育以及商业教育的政治教育。专业和转型促进了对变革的专业教育和双重教育的深刻嫁接。每所大学都结合了其专业特征，以生产Entre Projects Interdoged Interdogudy Preneurship，例如“ AI+智能制造业”和“数字文化和创意行业”，因此专业知识已成为现代技能的来源。将科学和技术的变化纳入了依赖科学科学平台的现代技术的重点，它鼓励学生参加教师研究项目。在过去的三年中，学生已经发表了37个高水平的纸作为第一作者，并允许189张发明专利C，C悬挂实验室在企业家的种子中结果。行业和变革一体化将开放学校合作渠道，通过实际的商业项目，学生可以通过解决工业疾病点来提高企业家的技能。 平台支持：“六维进步”，以产生完整的生态技能 为了确保变革双重教育的实施和有效性，阳光学院的创新和企业家学院创造了“平台基金会建设 - 课程学习 - 竞争实用战斗 - 项目孵化 - 产业 - 成就转型”的六维渐进途径 - 项目孵化 - 在创造力中实施。 在平台构建方面，Chuangsifang Park是一个实用的运营商，其中包括“生产，教育和研究”，是与制造商和孵化器空间一起建造的。连续的工业和工业对接中心已连续授予12个国家和省级荣誉，包括与大学的大学，其中有大学具有具有特征性的大学特征的大学，以加深创新和企业家教育改革，福建省省份的工业统一融合教育实践示威基础，富士型福里范围，富加人类的福利式促进了福里式的促进;基地，以及富裕市的剩余才能。它每年都会从国内外大学进行100多次检查和交流，这成为展示双重整合教育成就的重要窗口。 就课程系统而言，开发了“基金会的一般知识和形成 - 专家和创造性深度整合 - 实际进步”的三个阶段。一般知识水平为“ Creati涵盖学校的所有新生；熟练和创造性的水平在“ Mga Pamamaraan ng Makabagagong teknolohiya”上提供选修课，例如“管理Ng Negosyo”； Ang Praktikal na Antas na Antas na Antas an anta anta ant nagtatakda ng Mga Kursong nakong nakong nakong nakang angen ng and ng and and ng ng'培训“ Upang makabuo ng isang progresibong sistema ng pagsasanay sa kakayahan，功夫saan ang 2 kurso ay na -rate bilang bilang bilang bilang probinsya在Offline Na Hybrid na Hybrid Na“ Gintong Kurso”在Trabaho sa Kolehiyo在Entreprenrepreneurship trabaho sa Kurso“ 在赋予竞争能力的方面，是一种良性的生态学：“使用竞争而不是训练并使用竞争来促进研究”。在过去的三年中，学生在省级主题上赢得了1,000多个国家和竞争奖，包括11个国家高级荣誉，例如国际大学学生创新竞赛的全国竞赛银牌奖和第二个国家l颁发“挑战杯”奖，以及2个特别优势和3个国家学生电子商务学生的首次奖项”三个创造了“挑战竞赛”。竞赛的结果返回到教学资源库的构建，形成了一个封闭的“事件实践”循环。 行业与创新整合：从校园到市场开放“最后一英里” 阳光学院的创新与企业家学院通过三维“政策支持 +专业服务 +工业港口”做出了努力，以促进双重变革的实施。促进“阳光学院的企业家基金”，总投资为500万元，以为高质量项目提供初创资金；开发一个由法律，财务和运营专家组成的服务组，以在BusinessNTE中提供“一对一”咨询，并生成一个完整的服务列表，以涵盖业务注册，税收计划和营销促销。 作为Chuangsifang Park是学院省的毕业生，总共加入了189名商人，并在包括Xu Zhennan和Yang Zhilong在内的剩余32名校友商人培养了超过1亿元人民币。其中，由2021年电子商务专业的团队Lin Fei开发的“基于AIOT的膝盖康复辅助设备”，在经过3个月的工业调试后，正式进入了智能康复设备的名单，实现了共同的“实施”。 此外，创新与企业家学院已经建立了“企业家辅导员工作站”，雇用了68名企业家和投资者作为校外导师，并每年促进20多个合作合作项目，这可以在校园内产生众多的校园，以征服校园内的Enterprise-Enterprise-Enterprise-under-Enserprise-under-under-under-under-under-under-under-under-under feed'”。 经过多年的培训，阳光学院在双重理解的教育中取得了惊人的成果：学生企业家率先前已连续五年在福建省的私立大学中排名，雇主的满意度达到了96.8％； Chuangsifang Park已成为双重区域理解的教育基准，并被列为福建共同创建空间，并且是专业和技术人员的持续教育基础。 该系统的建设和技能不仅培养了一群现代精神，应用的人才与entrepreneurs和社会责任开发了一种新的变革和企业家教育范式，其“意识形态和政治都领导了方向，支持平台，并且行业教育重新接受教育。”将来，阳光学院将继续加深对“六维进步”模型的“四核驱动器更改”的探索，并为中国的高等教育改革和企业家教育提供更多的“阳光智慧”。 （Wang ping，林ying |编辑：中国每日福建新闻社胡蓬） WS68946B4A310EF36290DEF https://fj.chinadaily.com.cn/a/a/202508/07/ws689466b4a310ebef36290def.html 版权保护：该网站上发布的内容版权（包括文本，照片，多媒体信息等）仅由中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用。未经中国日至日期的同意，禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见：[email protected]在中国高等教育中的企业家教育变革和改革的浪潮中，阳光学院的创新和企业家学院是基于创新学生创新和创业公园（Chuangsifang Park）的基础
